Denne metodebog om projektorganiseret praktik i læreruddannelsen viser, hvordan man i praksis kan sammentænke linjefag, pædagogiske fag og praktik. På den måde kan man nærme sig den såkaldte treklang, som læreruddannelsen igennem årene har søgt at realisere.Samarbejdet mellem linjefag og pædagogiske fag omkring praktikken er således det helt centrale omdrejningspunkt i den nye læreruddannelse f...